Hráme sa so slabikami

Keď dáme desiatim deťom rovnakú úlohu, nedostaneme desať rovnakých ciest k jej zvládnutiu. 🌈

Jedno dieťa počuje slovo jahoda 🍓 a slabiky rozdelí okamžite.

Iné si ho potrebuje povedať nahlas. 🗣️

Ďalšie si ho vytlieska. 👏

Niekto potrebuje vidieť obrázok. 👀 Niekto potrebuje skúšať opakovane. A niekto pochopí princíp najlepšie až vtedy, keď môže vstať zo stoličky a zapojiť do učenia celé telo. 🤸

Aj takto vyzerá rozmanitosť v triede. 💛

Nejde o to, či deti niečo zvládajú „rýchlejšie“ alebo „pomalšie“.

Znamená to, že k učeniu prichádzajú rôznymi cestami. 🌱

Vytvorili sme preto materiál Hráme sa so slabikami. 👏

Slabika tak neostala iba ako niečo napísané na pracovnom liste. Deti ju môžu počuť. Povedať. Vytlieskať. Spojiť s obrázkom. Roztriediť. Skontrolovať.

Pomýliť sa a skúsiť to znova. 🫶

Pretože cieľom nie je, aby všetky deti pracovali rovnakým spôsobom.

Cieľom je vytvoriť viac ciest k tomu istému učeniu. 💛🌈